Coach8. You are in our Global Site Coach8.
Coach8.
Coach8.
Beroepscoach van ICF 11 kerncompetenties

Beroepscoach van ICF 11 kerncompetenties

contact met ons

Icf Acc


De volgende elf kerncompetenties van beroepscoaches van ICF worden geformuleerd door de Internationale Coach Federation (ICF) overeenkomstig de Engelse vertaling van de kerncompetenties van ICF die op de ICF-website zijn gepubliceerd, Het is bedoeld om u te helpen de vaardigheden en methoden die worden gebruikt door coaching professionals gedefinieerd door ICF goed te begrijpen. Tegelijkertijd kunnen deze kerncompetenties u ook helpen de overeenstemming te meten tussen de opleidingen die u hebt gevolgd en de opleidingen voor professionele coaches. moet ook worden opgemerkt dat deze vaardigheden en de definitie van coach door ICF de basis vormen van ICF-certificeringsonderzoek. ICF definieert coaching als een partnerschap met klanten. In deze relatie motiveren coaches klanten om hun persoonlijke en professionele potentieel te maximaliseren door middel van een proces van stimuleren van denken en creativiteit. Volgens de algemene logische relevantie zijn deze kerncompetenties verdeeld in vier belangrijke punten. Er is geen belangrijk verschil tussen elk belangrijk item en elk afzonderlijk item, dat wil zeggen dat er geen prioriteit is. Voor elke bevoegde coach zijn dit de kerncompetenties die moeten worden getoond.



(voor meer informatie, bezoek het volgende adres:


1. Voldoen aan ethische en professionele normen: de ethische en professionele normen van coaches begrijpen en in alle coachingssituaties adequaat kunnen toepassen.


͔


A.   Oprichting van stichting 1. Voldoen aan ethische en professionele normen: de ethische en professionele normen van coaches begrijpen en in alle coachingssituaties adequaat kunnen toepassen. (voor meer informatie, bezoek het volgende adres:



http://coach8.com.cn/site/article_detail/id/52

852;

A.   Oprichting van stichting 1. Voldoen aan ethische en professionele normen: de ethische en professionele normen van coaches begrijpen en in alle coachingssituaties adequaat kunnen toepassen. (voor meer informatie, bezoek het volgende adres:


4)   Stel klanten voor aan andere ondersteunende professionals zoals nodig, weet wanneer dit moet, en weet welke middelen beschikbaar zijn.

2. Bereiken van een coach contract: in staat zijn om te begrijpen wat nodig is in de specifieke interactie met de coach en een overeenkomst te bereiken met potentiële nieuwe klanten over het coachproces en de relatie.

1)   Het begrijpen van de leidende beginselen van de coach-relatie en de specifieke zaken die daarbij betrokken zijn (bv. logistiek, kosten, tijdregeling, waarbij andere geschikte personen betrokken zijn, enz.) en effectief communiceren met klanten.

2)   Een akkoord bereiken over passende en ongepaste zaken in de coach-relatie, welke diensten te leveren en niet te verstrekken, en de respectieve verantwoordelijkheden van klanten en coaches.

3)   Bepaal of de overeenkomst tussen uw coaching methoden en de behoeften van potentiële klanten effectief is.

B. samen een relatie opbouwen

3. Vertrouwen en affiniteit opbouwen met klanten: in staat zijn om een veilige en ondersteunende omgeving te creëren om een continue relatie van respect en vertrouwen te behouden.

1)   Toon echte zorg voor het welzijn en de toekomst van klanten.


2)   Toon altijd persoonlijke integriteit, eerlijkheid en oprechtheid.

3)   Een duidelijk akkoord bereiken en de belofte nakomen.

4)   Toon respect voor het concept, de stijl van het leren en het persoonlijke bestaan van de klant.

5)   Voortdurend helpen en ondersteunen van nieuwe gedragingen en acties, met inbegrip van die waarbij risico's worden genomen en angst voor falen.

6)   Bij het betreden van een gevoelig en nieuw veld, verkrijgt de coach de toestemming van de klant.

4. Coach status: in staat zijn om volledig bewustzijn te behouden, een natuurlijke relatie met klanten tot stand te brengen, en een open, flexibele en zelfverzekerde stijl te creëren.

1)   Focus en wees flexibel in het coaching proces en dans met het heden.

2)   Gebruik intuïtie en vertrouw op je innerlijke perceptie "volg je gevoelens".

3)   Houd een open geest en neem risico's in gebieden die je niet kent.


4)   Weet hoe om te gaan met de situatie van de klant en kies de meest effectieve manier op dat moment.

5)   Gebruik effectief humor om een ontspannen en actieve sfeer te creëren.

6)   Verander je perspectief met vertrouwen en probeer nieuwe mogelijkheden in je acties.

)   Toon zelfvertrouwen bij het omgaan met sterke emoties, beheers jezelf, en val niet in of worden onderworpen aan de emoties van klanten.

C. effectieve communicatie

5. Actief luisteren: in staat zijn om zich te concentreren op wat de klant zegt of niet, begrijpen de verwachtingen uitgedrukt in de woorden van de klant, en ondersteunen de zelf-expressie van de klant.

1)   Concentreer je op de cliënt en het doel van de klant, in plaats van de coach die het regelt voor de klant.

2)   Luister naar de zorgen van klanten, doelen, waarden en overtuigingen over wat mogelijk is en wat onmogelijk is.

3)   Identificeer de verschillende betekenissen van spraak, toon van stem en lichaamstaal.

4)   Samenvatten, herhalen, herhalen en herhalen wat de klant zei om duidelijk en accuraat inzicht te verzekeren.

5)   Stimuleren, accepteren, verkennen en versterken van de gevoelens, opvattingen, zorgen, overtuigingen, suggesties, enz. uitgedrukt door klanten.

6)   Help klanten hun ideeën en voorstellen te integreren en te verbeteren.

)   "Pak de belangrijkste punten", begrijp de centrale betekenis van de klant en help de klant het doel te bereiken, in plaats van te luisteren naar een lang beschrijvend verhaal.

8)   Laat klanten de situatie ventileren of "opruimen", niet oordelen of hechten, en voer de volgende link in.

6. Stel krachtige vragen: in staat zijn om vragen te stellen die de vereiste informatie kunnen brengen, wat de grootste voordelen kan brengen voor de coach relatie en klanten.

1)   Vragen moeten een afspiegeling zijn van actief luisteren en begrijpen van het standpunt van de klant.

2)   De vragen zouden exploratie, inzicht, betrokkenheid of actie moeten inspireren (bijvoorbeeld vragen stellen die de aannames van de klant betwisten).


3)   Stel open-end vragen om meer duidelijkheid, meer mogelijkheden of om meer nieuw leren te genereren.


4)   De vragen moeten ervoor zorgen dat de klant verder gaat naar hun verwachtingen, laat de klant niet uitleggen of terugkijken.

7. Directe communicatie: in staat zijn om effectief te communiceren tijdens het coaching proces en gebruik te maken van de taal die de grootste positieve invloed op de klanten kan hebben.

1)   Bij het delen en verstrekken van feedback, duidelijk, duidelijk en direct uitdrukken.

2)   Door gereorganiseerde taal en duidelijke expressie, helpen klanten te begrijpen wat ze willen of zijn onzeker vanuit een ander perspectief.

3)   Vermeld duidelijk het doel van de doelstellingen van de coach, de agenda, de oefeningen of de methoden.

4)   Gebruik passende en respectvolle taal (bv. seksistisch, niet racistisch, niet professioneel, geen jargon).

5)   Gebruik metaforen en analogieën om ideeën te illustreren, of gebruik taal om een afbeelding te beschrijven.

D. bevorderen van leren en produceren resultaten

8. Creëer bewustzijn: in staat zijn om informatie uit meerdere bronnen te integreren en nauwkeurig te evalueren en te interpreteren om klanten te helpen bewust te worden en overeengekomen resultaten te bereiken.

1)   Bij het bepalen van de zorgen van de klant, ga verder dan wat de klant zegt en wees niet verward door de beschrijving van de klant.


2)   Vraag om meer begrip, bewustzijn en duidelijkheid.


3)   helpen klanten hun diepe zorgen te vinden; De typische en inherente manier om naar jezelf en de wereld te kijken; het verschil tussen feiten en meningen; En de kloof tussen ideeën, emoties en acties.


4)   Help klanten nieuwe ideeën, overtuigingen, ideeën, emoties, gevoelens, enz. te vinden die hen kunnen stimuleren om actie te ondernemen en belangrijke resultaten te bereiken.

5)   Presenteer een breder perspectief aan klanten en inspireer hen om hun perspectief te veranderen en de mogelijkheid van nieuwe acties te vinden.

6)   Help klanten de verschillende en onderling verbonden factoren te zien die van invloed zijn op zichzelf en hun gedrag (bv. gedachten, emoties, lichaam en achtergrond).

)   Express meningen op een behulpzame en zinvolle manier voor klanten.

8)   Identificeer de belangrijkste sterke punten en de belangrijkste leerpunten en groeipunten, evenals de belangrijkste dingen om zich op te richten in het coaching proces.

9)   Wanneer u vindt dat wat u zegt niet strookt met wat u doet, vraag dan de klant om onderscheid te maken tussen onbelangrijke en belangrijke problemen, situationele en repetitieve gedragingen.

9. Ontwerp-actieplan: in staat zijn om dergelijke mogelijkheden te creëren met klanten: continu leren in het proces van coaching en in werksituaties /life; Neem de meest effectieve nieuwe acties die kunnen leiden tot overeengekomen coaching resultaten.

1)   Hersenstroom om klanten te helpen acties te identificeren om nieuwe leerresultaten te demonstreren, te oefenen en te verdiepen.

2)   Help klanten zich te concentreren en systematisch specifieke zorgen en mogelijkheden te verkennen rond de overeengekomen coaching doelen.


3)   Laat klanten alternatieve plannen en oplossingen verkennen, evalueren en nemen relevante beslissingen.


4)   Bevorderen van positieve poging en zelfexploratie, en laat klanten toe wat ze hebben besproken en geleerd tijdens het coaching proces in hun eigen werk of leefomgeving onmiddellijk na de coaching.

5)   Vier het succes van klanten en hun vermogen om in de toekomst te groeien.

6)   Daag de aannames en opvattingen van de klant uit, stimuleer nieuwe ideeën en vind de mogelijkheid van nieuwe acties.

)   Advocaat of geeft adviezen in overeenstemming met de doelstellingen van de klant, en dring er bij de klant op aan deze adviezen te overwegen, maar dwing ze niet.

8)   Tijdens het coaching proces, helpen klanten "doe het nu" en bieden onmiddellijke ondersteuning.

9)   Moedig je aan om je best te doen en uitdagingen aan te gaan, maar ook een comfortabele leersnelheid te behouden.

10. Plan en doelbepaling: in staat zijn om een effectief coaching plan met klanten te ontwikkelen en te onderhouden.

1)   Op basis van de verkregen informatie, formuleren coaching plannen en groei doelen met klanten op hun zorgen, belangrijkste leer- en groeipunten.

2)   Maak een plan. De resultaten van het plan kunnen worden bereikt, meetbaar, specifiek en hebben tijd om te bereiken.


3)   Het plan aanpassen volgens het coach proces en veranderingen.

4)   Help klanten om verschillende leermiddelen te vinden en te gebruiken (bijv. boeken, andere professionals).

5)   Identificeer en doel op korte termijn succesvolle doelen die belangrijk zijn voor klanten.

11. Beheer vooruitgang en uitvoering van verantwoordelijkheden: in staat zijn om zich te concentreren op wat belangrijk is voor klanten en geef klanten de verantwoordelijkheid om actie te ondernemen.

1)   Klaarblijkelijk vragen klanten om maatregelen te nemen om hen te bewegen naar hun gestelde doelen.

2)   Toon follow-up door de klant te vragen over de voortgang van de acties beloofd tijdens het vorige (één of meer) coaching proces.


3)   Laat klanten weten wat ze hebben gedaan en niet hebben gedaan sinds de vorige coach (eenmaal of meerdere keren), wat ze hebben geleerd of gerealiseerd.

4)   Effectief voorbereiden, organiseren en evalueren met klanten de informatie verkregen tijdens het coachen proces.

5)   Door de focus te houden op coaching plannen en resultaten, overeengekomen actie processen, en toekomstige coaching thema's, zijn klanten verzekerd van

Icf Acc



TY_HOME24 Officiële informatie van ICF

contact met ons